急救科普進(jìn)校園，守護(hù)健康成長(zhǎng)
為進(jìn)一步普及校園師生急救知識(shí)，在校內(nèi)遇到突發(fā)意外傷害時(shí)能夠進(jìn)行初步有效處理，切實(shí)提高師生自救互救能力。上海醫(yī)鳴醫(yī)學(xué)儀器(上海)有限公司為師生開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的急救知識(shí)宣教活動(dòng)。?此次課程側(cè)重于小學(xué)校園內(nèi)容易出現(xiàn)的突發(fā)意外傷害，如氣道異物梗阻的成人、兒童急救方法以及常見(jiàn)意外傷害的處理方法。并通過(guò)手把手地操作指導(dǎo)，讓師生們熟練掌握急救技能，提高自救互救的技能。在講課現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們始終情緒高漲、積極主動(dòng)，并將重點(diǎn)操作步驟筆記下來(lái)，對(duì)急救知識(shí)表現(xiàn)出興趣。講課期間，醫(yī)務(wù)人員和師生們頻繁互動(dòng)，及時(shí)解答大家提出的問(wèn)題并進(jìn)行急救知識(shí)點(diǎn)的拓展講解。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，意外傷害是我國(guó)0-14歲少年兒童的第一號(hào)殺手，占兒童死因總數(shù)的26.1%，而且每年這個(gè)數(shù)字還在以每年7%-10%的速度在增長(zhǎng)，步入夏季，兒童意外傷害又到高發(fā)期，開(kāi)展預(yù)防兒童意外傷害急救知識(shí)刻不容緩。
本次急救知識(shí)進(jìn)校園的活動(dòng)在師生間收獲了良好的反響。通過(guò)此次課程，大家學(xué)到了非常實(shí)用的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)，在今后遇到意外時(shí)，能夠應(yīng)用這些知識(shí)對(duì)突發(fā)患者進(jìn)行初步的援助和救護(hù)，為挽救生命爭(zhēng)取時(shí)間。
成人氣道異物梗阻模型、兒童氣道異物梗阻模型、各類(lèi)急救模型能更好的讓學(xué)習(xí)人員掌握急救知識(shí)，模范醫(yī)生氣道異物梗阻模型、心肺復(fù)蘇模擬人等急救教學(xué)訓(xùn)練模型，造型逼真，手感真實(shí)，操作后能真實(shí)反應(yīng)病人急救情形，是急救教學(xué)的有力幫手。
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